湖北普通类家长
痛点
出分后面对上千条计划,家人意见不一:有人盯校名,有人怕滑档,表格在多个 App 和 Excel 之间来回复制,始终没有一张「全家都认」的表。
用法
建档后按成绩与选科筛可填专业组,先做意愿过滤(城市/学费/专业),再排冲稳保;提交前用清单逐条核对调剂、体检与单科备注。
可以帮助
家庭讨论收敛到同一张可导出的志愿表;风险点写在纸面上,而不是只靠口头记忆。
出分后面对上千条计划,家人意见不一:有人盯校名,有人怕滑档,表格在多个 App 和 Excel 之间来回复制,始终没有一张「全家都认」的表。
建档后按成绩与选科筛可填专业组,先做意愿过滤(城市/学费/专业),再排冲稳保;提交前用清单逐条核对调剂、体检与单科备注。
家庭讨论收敛到同一张可导出的志愿表;风险点写在纸面上,而不是只靠口头记忆。
文化课班学员来自多省,咨询老师要用自己的品牌讲志愿,却苦于没有稳定工具:要么推第三方 App 丢信任,要么自建又养不起数据。
OEM 贴牌后,学员访问机构域名;老师在工作台区分普通类与艺术统考路径,校考计划只查不混进统考推荐;管理端按档案发会员。
咨询交付留在自有品牌内;老师少解释「这是谁的系统」,多解释「你的表怎么排」。
选科时只听「选热门」,高三才发现心仪专业组差一门进不去;家长想提前推演,却缺少把选科与专业约束连起来的工具。
用选科约束倒推可报专业方向,再连院校层次与就业参考;把「报不了」提前暴露,而不是出分后再后悔。
选科决策带上专业组约束视角;填报季少一次「整组作废」的惊吓。
小团队靠口碑获客,学员家长要反复改表、对比方案;按次扣费的工具会逼出「少查一点」,白牌系统又撑不起本地信任。
域名贴牌 + 档案名额:确认建档才占名额,切换档案与改志愿不重复扣;机构自管会员档次与联系方式展示。
咨询过程允许反复比对;学员记住的是工作室品牌,不是第三方壳子。
文化课志愿逻辑套到艺术类会翻车:综合分、科类、校考与统考边界混在一起,家长越查越慌。
在工作台走普通艺术统考/联考路径看计划与参考;校考院校只做计划查询与选科核对,不把校考把握混进统考推荐。
路径说清楚:统考怎么排、校考能查什么、什么暂时不做——边界本身就是安心感。
各校区咨询话术不统一,有的用截图、有的用口头经验;校长要品牌统一,教务要权限清晰,采购要能说清「数据谁维护」。
统一 OEM 站点与主题色;超管控总额度,校区/机构管理员发账号;平台侧按省治理数据,机构侧专注招生与讲解。
交付口径一致、权限可审计;数据维护责任边界在合作时写清,避免出分季互相甩锅。